Corocota

En clase vamos a trabajar sobre una serie de cuentos y actividades que nos ayuden a reflexionar sobre valores como la responsabilidad, la autoestima la tolerancia,...
Para ello nos sentamos en corro y, después de escuchar el cuento, debatimos y exponemos nuestros puntos de vista. Por último, las niñas y los niños reflejan su visión del cuento en un dibujo.
Con estos resultados voy a ir preparando unos textos que pueden usar como lecturas que les ayuden a recordar los temas tratados y que pueden guardar como recuerdo del curso (en los distintos cuentos irán a pareciendo sucesivamente las ilustraciones de todos).
(El listado de cuentos irá apareciendo en un enlace de la barra lateral).

• Cuento Nº 1: Corocota

Aquí pueden ver sus dibujos:

Corocota on PhotoPeach



(Conviene pinchar en las flechitas y darle volumen, se ve mejor a pantalla completa.)

Unidad 3. Los alimentos.

Hemos comenzado a trabajar la 3ª UNIDAD -globalizada en torno a Los Alimentos-. Nos ocupará hasta mediados de noviembre.
Éstos son los principales aspectos que vamos a tratar en la unidad (sobre ellos podéis hacer especial énfasis en casa durante estos días):

_{LENGUA Y LITERATURA}

• Leer y escribir palabras formadas con las letras c, q, h, ch y f. (Las letras ch, h y f y las sílabas ca, co, cu, que, qui).
• Identificar los artículos: el, la, los y las.

_MATEMÁTICAS

• Asociar las grafías de los números 8, 9 y 10 con sus cantidades correspondientes.
• Resolver sumas y restas horizontales con apoyo gráfico.
• Conceptos espaciales dentro-fuera, cerca-lejos.

_{CONOCIMIENTO DEL MEDIO}

• Conocer y nombrar los principales alimentos que constituyen nuestra dieta.
• Clasificar los alimentos según su origen.
• Conocer los alimentos que hay que tomar para que la alimentación sea equilibrada.
• Diferenciar los alimentos frescos de los elaborados.

Disciplina

Un vídeo que me parece interesante para reflexionar sobre un tema que nos ocupa y nos interesa a todos: "la educación de nuestros niños y jóvenes".
Si os parece, podéis aportar vuestros comentarios.