Tareas de Mates

Hola clase.
Espero que lo estéis pasando fenomenal en las vacaciones.
De todas formas, si os aburrís un ratito podéis aprovechar para repasar un poco.
Os pongo unas actividades de matemáticas que me han parecido muy divertidas. Ya veréis como muchas cosas del principio de cada módulo os parecerán muy fáciles. Eso es porque habéis aprendido mucho este curso y ya estáis preparados para empezar con las tareas de 2º. Pero nunca viene mal un repasito.
Podéis pinchar en los distintos Módulos y hacer las actividades que más os gusten (Lecciones, ejercicios, prácticas).
*Para llegar a la tarea de Mates, tenéis que pinchar en: PRIMARIA >> DESTINO MATES (CASTELLANO) >> ABRIR (DESTINO MATES CURSO 1º).
Ya sabes que debes pedir ayuda para moverte por la página y por las actividades.
(También puedes encontrar otras actividades muy interesantes en esta página. ¡Descúbrelas!)
Hasta la próxima.

Feliz Verano

Hola chicos y chicas.

¿Cómo van esas vacaciones? Seguro que de maravilla.

Hoy ha sido también mi último día en el cole; y os cuento un secreto: aunque la clase está muy tranquilita y me ha dado tiempo de organizar vuestros archivadores, vuestras carpetas,... la verdad es que sin vosotros es muy aburrida.

Ya os dije que estaríamos en contacto a través del Blog y espero que me escribáis para contarme cómo lo estáis pasando.

Os voy a poner un poquito de tarea para no perder la costumbre. Son dos actividades de lengua que, estoy seguro, os van a gustar. 
Podéis dedicarles un ratito cuando acabéis la página diaria de los cuadernos de vacaciones. Pero sin pasarse, ya sabéis que el ornenador es una herramienma muy interesante, pero no hay que abusar; mejor se pasa jugando con los amigos.

• Esta es la primera actividad -pide a los papas que te ayuden al principio-

 (Escribe las palabras formadas por las iniciales de los dibujos -sin olvidar los espacios- y el ordenador te dirá cómo lo has hecho):  

• Otra actividad (este curso habéis comenzado a escribir frases, e incluso los primeros cuentos, pero hay que tener cuidado para separar las palabras correctamente)

Veréis que todas las palabras de la frase están juntas.

Debéis moveros por la frase con las flechas de desplazamiento y separar las palabras con la barra espaciadora.

Cuando esté la frase correcta, ya veréis quién os felicita:

La próxima vez, os pondré algún ejercicio de matemáticas.

(Recordad que podéis repasar las unidades del curso en las Actividades  Didácticas Online)

Unidad 5 (Trimestre 3º): "Los Medios de Transporte"

Durante estos últimos días hemos trabajado la UNIDAD 5 del Trimestre 3º-globalizada en torno a "Los medios de transporte"-. De esta forma damos por finalizado el curso.

En la columna lateral tenéis enlaces a las Actividades Didacticas Online, que desarrollan los mismos contenidos que hemos trabajado a lo largo de la 15 Unidades del Curso.
Por tanto, puede ser un recurso muy útil para repasar este verano, ya que están colocadas las actividades desde principio de curso.

Éstos son los principales aspectos que hemos tratado en esta unidad (podéis trabajar sobre ellos en casa durante estos días):

LENGUA Y LITERATURA

1. Leer compresivamente un poema y relatos cortos con fluidez y entonación.

2. Memorizar el abecedario.

3. Diferenciar fonéticamente la letra ñ y ll.

4. Identificar el sujeto y el predicado de una oración.

5. Identificar las distintas intervenciones de los personajes en el diálogo.

MATEMÁTICAS

1. Identificar los números del 0 al 99 y asociarlos a sus grafías.

2. Conocer los números ordinales del 1º al 10º.

3. Resolver problemas sencillos.

4. Iniciarse en el manejo de los sistemas de clasificación y representación de la información.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1. Conocer y nombrar los medios de transporte privados y colectivos.

2. Clasificar los medios de transporte según se desplacen por tierra, mar o aire.

3. Identificar los vehículos que se mueven con motor o sin motor.

4. Conocer las vacaciones y las diversas actividades que se pueden realizar en ellas.

Unidad 4 (Trimestre 3º): "Medios de Comunicación"

Del 19 de mayo al 8 de junio, vamos a trabajar la UNIDAD 4 del Trimestre 3º-globalizada en torno a "Los medios de comunicación"-.

En la columna lateral tenéis enlaces a las Actividades Didacticas Online, que desarrollan los mismos contenidos que trabajamos en clase.
Como están colocadas las actividades desde principio de curso, además de trabajar la unidad actual se pueden repasar las anteriores.

También podéis imprimir las fichas del trimestre 3º, que conviene que vayan haciendo en casa.

Éstos son los principales aspectos que vamos a tratar en esta unidad (podéis trabajar sobre ellos en casa durante estos días):


LENGUA Y LITERATURA

1. Leer comprensivamente cartas y relatos cortos con fluidez y entonación, haciendo las pausas correspondientes a los puntos y las comas.

2. Identificar palabras que pertenecen a la misma familia.

3. Discriminar fonéticamente el sonido fuerte y suave de la letra r.

4. Utilizar el verbo en presente, pasado y futuro.

5. Identificar las partes de una carta y de un sobre.

MATEMÁTICAS

1. Afianzar los conceptos numéricos: unidades y decenas, números pares e impares.

2. Realizar sumas de sumandos repetidos.

3. Resolver problemas.

4. Interpretar la hora en relojes analógicos y digitales.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1. Conocer los medios de comunicación: carta, teléfono, televisión, radio, periódico, internet.

2. Clasificar los medios de comunicación en escritos, audiovisuales, hablados y visuales.

3. Identificar los elementos de la página de un periódico.

Actividades de Inglés

La "teacher" Marisa también quiere participar en el Blog de Clase.
Os propone actividades para realizar en casa y así reforzar los temas que se trabajan en el cole.
Para poder ver ver e imprimir estas tareas, en la columna lateral tenéis un enlace a la página donde irán apareciendo estos temas:

• Actividades de Inglés

Unidad 3 (Trimestre 3º): "Frutas y Hortalizas"

Del 4 al 18 de mayo vamos a trabajar la UNIDAD 3 del Trimestre 3º-globalizada en torno a "Frutas y Hortalizas"-.

En la columna lateral tenéis enlaces a las Actividades Didacticas Online, que desarrollan los mismos contenidos que trabajamos en clase.
Como están colocadas las actividades desde principio de curso, además de trabajar la unidad actual se pueden repasar las anteriores.

También podéis imprimir las fichas del trimestre 3º, que conviene que vayan haciendo en casa.

Éstos son los principales aspectos que vamos a tratar en esta unidad (podéis trabajar sobre ellos en casa durante estos días):

LENGUA Y LITERATURA

1. Leer comprensivamente diferentes textos.

2. Aplicar la regla ortográfica en la formación de las sílabas za, zo, zu, ce y ci.

3. Identificar y escribir aumentativos y diminutivos.

4. Utilizar la mayúscula en los nombres propios de personas y lugares.

5. Utilizar los verbos correctamente.

6. Identificar la estructura de un cuento.

MATEMÁTICAS

1. Identificar las cantidades del 90 al 99 y escribir correctamente sus grafías.

2. Identificar los números ordinales del 1º al 10º.

3. Realizar sumas de tres sumandos.

4. Solucionar problemas sencillos.

5. Discriminar los polígonos: triángulos y cuadriláteros.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1. Relacionar el fruto con las semillas.

2. Aprender las estaciones del año y los meses que las componen.

3. Identificar hortalizas y conocer el nombre de las más comunes.

4. Conocer profesiones relacionas con las frutas y las hortalizas.

Tarea: "Peces"

¿Creíais que en vacaciones os ibais a librar de las tareas?
Ya os dije que os pondría algo diferente.

Tenéis que ver muy atentamente este vídeo sobre algunos peces muy interesantes y después podéis mandarme un correo con las respuestas a las preguntas que os pongo [se premia con un positivo en Conocimiento del Medio].
Ya sabéis que se puede pedir ayuda, pero sin pasarse.

*Os recuerdo el correo: cronistard@gmail.com

Preguntas:

1. ¿Cómo se llama el temible pez del principio del vídeo?
2. ¿Por qué destaca?
3. A continuación salen unos peces que escapan de una manera increíble. ¿Cómo se llaman?
4. ¿Para qué aprovechan estos peces las ramas de palma que encuentran?
5. Por último, aparecen unos peces de curiosas formas y adornos. ¿Cómo se llaman?
6. ¿Por qué crees que tendrán estas extrañas formas?

Unidad 2 (Trimestre 3º): "Los peces"

Del 12 de abril al 3 de mayo, vamos a trabajar la UNIDAD 2 del Trimestre 3º-globalizada en torno a Los Peces-.

En la columna lateral tenéis enlaces a las Actividades Didacticas Online, que desarrollan los mismos contenidos que trabajamos en clase. Como trabajar con el ordenador es muy atractivo para los niños podemos aprovechar estas actividades para repasar y profundizar sin que les resulte pesado. También es muy positivo que se vayan acercando al ordenador como herramienta de trabajo y no solo para jugar.

También podéis imprimir las fichas del trimestre 3º, que conviene que vayan haciendo en casa.

Éstos son los principales aspectos que vamos a tratar en esta unidad (podéis trabajar sobre ellos en casa durante estos días):

LENGUA Y LITERATURA

1. Leer comprensivamente una narración, con diálogos, interrogaciones y exclamaciones, con fluidez y entonación.

2. Formar palabras sinónimas y antónimas.

3. Leer y escribir frases interrogativas y exclamativas.

4. Distinguir entre singular y plural.

5. Describir a una persona, un paisaje, objetos y animales.

MATEMÁTICAS

1. Identificar las cantidades del 80 al 89 y escribirlas correctamente.

2. Reconocer que el orden de los términos en una suma no altera el resultado.

3. Realizar sumas y restas de números de dos cifras.

4. Conocer los días de la semana y los meses del año.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1. Conocer las características que definen a los peces.

2. Identificar algunos peces de agua dulce y otros de agua salada.

3. Identificar otros animales marinos.

4. Conocer alimentos elaborados, cocinados o en conserva a partir de productos del mar.

5. Conocer y valorar profesiones relacionadas con la pesca.

Visita a la Granja Escuela

Hola chicos.
No sabéis cuanto he sentido perderme la visita al "Cortijo de Cabriñana".
Pero gracias a las fotos que me ha mandado Loli, nuestra mamá delegada de clase, he podido ver lo bien que lo pasasteis y las actividades tan interesantes que hicisteis.
Me tenéis que contar todos los detalles en clase.
Os pongo las fotos, para que lo recordéis y para que se las mostréis a vuestros padres.
(Recordad: pinchad en las flechas para ver a pantalla completa, y escuchad la música -a ver si os gusta-):


Visita a la Granja Escuela "Cotijo de Cabriñana" (31-3-2011) on PhotoPeach

Unidad 1 (Trimestre 3º): "El Agua"

A partir del 29 de marzo y hasta el día 11 de abril, vamos a trabajar la UNIDAD 1 del Trimestre 3º-globalizada en torno a El Agua-.
En la columna lateral tenéis enlaces a las Actividades Online. He procurado seleccionarlas para desarrollar los mismos contenidos que trabajamos en clase. Como trabajar con el ordenador es muy atractivo para los niños podemos aprovechar estas actividades para repasar y profundizar sin que les resulte pesado. También es muy positivo que se vayan acercando al ordenador como herramienta de trabajo y no solo para jugar.

Éstos son los principales aspectos que vamos a tratar en esta unidad (podéis trabajar sobre ellos en casa durante estos días):

LENGUA Y LITERATURA

1. Leer poemas y relatos cortos con fluidez y entonación, haciendo las pausas correspondientes a los puntos y las comas.

2. Aplicar la regla ortográfica en la formación de las sílabas ca, co, cu, que y qui.

3. Formar palabras de la misma familia.

4. Distinguir el género de los nombres.

5. Distinguir la estructura de una narración.

MATEMÁTICAS

1. Identificar las cantidades del 70 al 79 y escribir correctamente sus grafías.

2. Identificar los números ordinales del 1º al 5º.

3. Realizar operaciones de sumas llevando.

4. Resolver problemas.

5. Discriminar las líneas poligonales abiertas y las cerradas.

6. Identificar el interior y el exterior.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1. Identificar el agua como fuente de vida.

2. Identificar el aire como elemento necesario para vivir.

3. Reconocer la necesidad del Sol como fuente de vida.

4. Conocer las estaciones del año.

Los árboles del Jardín Botánico

Seguimos estudiando las plantas:
Como os dije en clase, cuando hablamos sobre la celebración del Día del Árbol, el domingo pasado estuve haciendo unas fotos en el Jardín Botánico, disfrutando de los primeros brotes de la primavera.
Ya sabéis, si tenéis ocasión podéis aprovechar el mercadillo de plantas que montan los domingos para dar un agradable paseo entre los árboles del jardín (no olvidéis pedírselo a vuestros padres).
Os he preparado una actividad con las fotos que hice. Espero que os resulte interesante:

Las Plantas. CEIP "Cronista Rey Díaz" 1º de Primaria on PhotoPeach

Excursión a la Granja

Hola chicos:

Para ir preparando nuestra visita a la Granja Escuela, que hemos tenido que aplazar hasta que el tiempo mejore, podéis ir practicando, con ayuda de vuestros padres, en esta granja virtual que os he buscado :

(Debéis pinchar en el icono de la vaquita que va  a aparecer, y después practicar con los animales domésticos, los productos de la granja,...) 

Unidad 5 (2º Trimestre): "Las Plantas"

A partir del 15 de marzo y hasta el día 28- vamos a trabajar la UNIDAD 5 del 2º Trimestre -globalizada en torno a Las Plantas-.
En la columna lateral tenéis los siguientes enlaces:

• Fichas que les preparo de repaso y las actividades de ampliación y refuerzo de la editorial.
• También podéis encontrar unos listados con palabras que contienen las letras que trabajamos en cada unidad. Os pueden servir para repasar la lectura, para dictar, para pedir que os las definan, para escribir oraciones sencillas, etc.
• Actividades Online. He procurado seleccionarlas para desarrollar los mismos contenidos que trabajamos en clase. Como trabajar con el ordenador es muy atractivo para los niños podemos aprovechar estas actividades para repasar y profundizar sin que les resulte pesado. También es muy positivo que se vayan acercando al ordenador como herramienta de trabajo y no solo para jugar.

Éstos son los principales aspectos que vamos a tratar en la 5ª unidad (podéis tratar sobre ellos en casa durante estos días):

_{LENGUA Y LITERATURA}

1. Leer un cuento con fluidez y entonación correctas.

2. Leer y escribir con la caligrafía y la ortografía correctas palabras que contienen sílabas: ga, go, gu, gue y gui.

3. Utilizar la mayúscula al comienzo de frase y después de punto.

4. Formar aumentativos a partir de un sustantivo.

5. Utilizar adjetivos calificativos.

6. Alargar frases.

_MATEMÁTICAS

1. Identificar las cantidades del 60 al 69 y escribir correctamente sus grafías.

2. Identificar números pares e impares.

3. Realizar operaciones de sumas llevando.

4. Resolver problemas.

5. Interpretar y realizar gráficos de barras.

_{CONOCIMIENTO DEL MEDIO}

1. Reconocer las plantas como seres vivos.

2. Distinguir las partes de una planta y sus características.

3. Conocer los nombres de algunos tipos de plantas.

4. Conocer los nombres de algunas flores.

5. Identificar y relacionar árboles frutales con el fruto que dan.

Vamos a repasar las letras

Hola chicas y chicos.
Os he preparado un juego para repasar las letras que hemos estudiado en clase.
Teneis que hacer CLIC en la palabra que está bien escrita.
Espero que os divirtáis:

Unidad 4 (2º Trimestre): "Las Aves"

Ya hemos comenzado a trabajar la Unidad 4 del 2º Trimestre, globalizada en torno a "Las Aves".
Le vamos a dedicar desde el 25 de febrero al 14 de marzo.

Como ya sabéis, tenéis las fichas de repaso y las actividades de ampliación y refuerzo de la editorial (Fichas 2º Trimestre) en la columna lateral. Es conveniente que hagan durante estos días las que corresponden a la unidad 4. (El orden más conveniente sería: AR - AA - ARV - ADI).

También podéis encontrar un listado con palabras que contienen las letras que trabajamos en esta unidad. Os pueden servir para repasar la lectura, para dictar, para pedir que os las definan, etc. (Pueden trabajar la construcción de sencillas oraciones, para lo que pueden usar estas palabras).

Éstos son los objetivos que vamos a trabajar en la unidad (podéis tratar sobre ellos en casa durante estos días):

_{LENGUA Y LITERATURA}

1. Leer y comprender un cuento, con diálogos.

2. Escribir con corrección palabras formadas con las letras y los grupos consonánticos cr, cl, gr y gl.

3. Formar diminutivos a partir de un sustantivo.

4. Identificar los artículos el, la, los, las, un, una, unos y unas.

_MATEMÁTICAS

1. Identificar las cantidades del 50 al 59 y escribir correctamente sus grafías.

2. Descomponer, en forma de suma, en unidades y decenas los números hasta el 59.

3. Resolver sumas y restas de números de dos cifras.

4. Resolver problemas empleando sumas y restas.

5. Conocer y utilizar adecuadamente las distintas monedas de céntimos de euro.

_{CONOCIMIENTO DEL MEDIO}

1. Identificar algunas aves y describir sus características.

2. Clasificar las aves en domésticas y silvestres.

3. Conocer productos que nos dan las aves.

4. Conocer los diferentes sonidos que emiten algunas aves.

Nuestro Planeta

Como en clase estamos estudiando los seres vivos, me gustaría que los niños vieran este espectacular vídeo de la BBC, con el que se pueden hacer una idea de las maravillas que hay en el planeta que nos ha tocado vivir y admirar la variedad de formas de vida que contiene:
(Ponedlo en Pantalla Completa)

Unidad 3 - 2º Trimestre. (Los mamiferos)

Ya hemos comenzado a trabajar la Unidad 3 del 2º Trimestre, globalizada en torno a "Los mamiferos".
Le vamos a dedicar desde el 10 al 23 de febrero.

Como comentamos el pasado lunes, en la reunión de tutoría, tenéis las fichas de repaso y las actividades de ampliación y refuerzo de la editorial (Fichas 2º Trimestre) en la columna lateral. Es conveniente que las organicéis por unidades y que hagan durante estos días las que corresponden a la unidad 3. (El orden más conveniente sería: AR - AA - ARV - ADI).

También podéis encontrar un listado con palabras que contienen las letras que trabajamos en esta unidad. Os pueden servir para repasar la lectura, para dictar, para pedir que os las definan, etc. (En esta unidad hemos comenzado a trabajar la construcción de sencillas oraciones, para lo que pueden usar estas palabras).
Éstos son los objetivos que vamos a tratar en la unidad (podéis tratar sobre ellos en casa durante estos días):

• _{LENGUA Y LITERATURA}

1. Leer y comprender narraciones orales sencillas.

2. Leer y escribir palabras formadas con los grupos consonánticos br, bl, tr, dr.

3. Buscar antónimos de una palabra.

4. Clasificar los nombres.

• _MATEMÁTICAS

1. Identificar las cantidades del 40 al 49 y escribir correctamente sus grafías.

2. Realizar restas con números de dos cifras.

3. Resolver problemas empleando sumas y restas.

4. Distinguir y reconocer líneas abiertas, líneas cerradas, líneas curvas y líneas rectas.

• _{CONOCIMIENTO DEL MEDIO}

1. Conocer las características de los seres vivos.

2. Identificar animales mamíferos y describir sus características.

3. Nombrar animales domésticos y salvajes, y enumerar sus características.

4. Conocer y asociar algunos mamíferos con sus crías.

5. Reconocer y nombrar los lugares donde habitan los mamíferos.

Concierto: El metal y sus colores (1-2-2011)

Con este vídeo podéis recordar nuestra salida al Gran Teatro para participar en el Concierto Didactico: "El metal y sus colores".
Os he puesto "nuestra canción", para que podáis exlicar en casa los nombres de todos los instrumentos que hemos aprendido en clase.
También se pueden ver las fotos del camino hasta el Gran Teatro y se nota lo bien ordenada que fue la marcha. Os merecéis una felicitación.
Espero que os guste:

Unidad 2 (2º Trimestre): La casa y la calle.

Ya estamos trabajando la Unidad 2 del 2º Trimestre.
Nos va a ocupar del 25 de enero al 9 de febrero.
Tenéis las fichas de repaso y las actividades de ampliación y refuerzo de la editorial (Fichas 2º Trimestre) en la columna lateral. Es conveniente que las organicéis por unidades y que hagan durante estos días las que corresponden a la unidad 2.
También podéis encontrar un listado con palabras que contienen las letras que trabajamos en esta unidad. Os pueden servir para repasar la lectura, para dictar, para pedir que os las definan, etc.
Éstos son los principales aspectos que vamos a tratar en la unidad (podéis tratar sobre ellos en casa durante estos días):

_{LENGUA Y LITERATURA}

1. Leer un cuento con fluidez y entonación, haciendo las pausas correspondientes a los puntos y las comas.

2. Leer y escribir palabras formadas por los grupos consonánticos fr, fl, pr, pl.

3. Buscar sinónimos de una palabra.

4. Distinguir las sílabas que forman una palabra.

5. Escribir con corrección oraciones al dictado.

_MATEMÁTICAS

1. Identificar las cantidades del 30 al 39 y asociarlas a sus grafías.

2. Realizar sumas con números de dos cifras.

3. Resolver problemas.

4. Realizar estimaciones y comparaciones de capacidad y de peso.

_{CONOCIMIENTO DEL MEDIO}

1. Identificar diferentes tipos de casas.

2. Identificar las partes de una casa.

3. Nombrar materiales con los que se construyen las casas.

4. Identificar las dependencias de una casa.

5. Identificar los elementos de una calle.

6. Aprender el nombre y la utilidad de edificios públicos y la profesión de las personas que trabajan en ellos.

Unidad 1 (2º Trimestre): "La Familia"

Desde la vuelta de vacaciones estamos trabajando la UNIDAD 1 del 2º trimestre -globalizada en torno a La Familia-.
Nos va a ocupar del 10 al 24 de enero.

Os recuerdo que en la columna lateral tenéis las fichas que les preparo de repaso y las actividades de ampliación y refuerzo de la editorial (Fichas 2º Trimestre).
También podéis encontrar un listado con palabras que contienen las letras que trabajamos en esta unidad. Os pueden servir para repasar la lectura, para dictar, para pedir que os las definan, etc.

Éstos son los principales aspectos que vamos a tratar en la unidad (podéis tratar sobre ellos en casa durante estos días):

_{LENGUA Y LITERATURA:}

1. Leer y comprender narraciones orales sencillas.

2. Escribir con corrección palabras formadas con las letras ll, v, k y x y las sílabas ge, gi, gue, gui, güe y güi.

3. Separar y contar las letras de una palabra.

_{MATEMÁTICAS:}

1. Identificar los números hasta el 29.

2. Realizar operaciones de sumas y de restas.

3. Sumar y restar en la recta numérica.

4. Utilizar unidades de medida no convencionales para realizar estimaciones y mediciones.

_{CONOCIMIENTO DEL MEDIO:}

1. Identificar a los miembros de una familia y descubrir las relaciones de parentesco que se establecen entre ellos.

2. Conocer y respetar distintos tipos de estructura familiar.

3. Reconocer el valor de la aportación de todos en el trabajo doméstico.